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《新课程研究》2021年02期

 
 目录
名优特色
和合相生 共谋融合教育发展之路——第二届粤港澳融合教育论坛在穗成功举行2+138
理论前沿
思想政治教育品牌活动塑造研究荆德亭;3-5
对分课堂模式在“环境监测”课程中的应用分析高叶玲;褚海艳;温彩霞;6-7
校园安全“网格化”管理模式探究郑志军;8-9
名师论道
组块教学理念指导下的小学语文单元活动整体设计周星磊;10-11
提升园本教研有效性的实践探索施月平;12-13
课题研究
混合式英语教学模式研究的现状与展望尚晓华;谭钰;14-15
基于家校合作的初中语文阅读教学探究俞九菊;16-17
浅谈群文阅读的组文策略樊小丽;18-19
小学语文阅读教学中群文阅读教学模式探究曾冬梅;20-21
信息化背景下农村贫困地区家庭教育的困局和出路何伟云;何岳山;22-23
“互联网+”背景下家庭教育存在的问题与改进策略吴发延;24-25
德育论衡
“桥梁维修与加固”课程思政体系建设研究王骞;26-27
师范院校思想政治理论课线上教学实效提升路径探索卫宁;孟翠艳;28-29
大学生思想政治教育教学融入红色资源的意义及策略探讨刘勇;刘婷婷;30-31
关于农村小学班主任德育工作的思考刘世宏;32-33
试论中华优秀传统文化在小学德育中的渗透罗燕翔;34-35
职教新思维
中职院校土建工程检测专业人才培养模式改革宋杨;张佳萍;36-37
多维互动教学模式在高职英语教学中的运用熊云;38-39
浅论中职语文的多元化教学张小娜;40-41
中职学校信息技术与专业课程整合的实践研究葛遇春;42-43
中职数学教学中学生逆向思维的培养李英红;44-45
MCP软件在中职数学教学中的应用王洁丹;46-47
学科实践
高中生物高效课堂建构沃玉峰;48-49
高中生物教学中存在的问题及解决措施辛香梅;50-51
浅论高中英语高效课堂构建陈东;52-53
例谈小学美术“设计·应用”课程的有效开展冯璐;54-55+78
小学语文阅读教学中存在的问题及解决对策李占鹏;56-57
语文核心素养下的小学语文综合性学习实施策略陈世璇;58-59
浅谈小学英语高效课堂的师生共建策略罗红霞;60-61
基于数形结合的小学数学高效课堂构建赵岷;62-63
试论中小学体育教学活动的开展策略罗鹏;64-65
新媒体应用
基于云课堂的高中英语阅读差异化教学探究黄芳;66-67
现代信息技术在中学地理课堂中的应用郭晶;68-69
在小学语文教学中应用信息技术的问题及破解武晓瑞;70-71
基于微课的初中数学教学实践张建桥;72-73
教法新探
高中化学生活化教学实施策略谢飞;74-75
情境教学法在初中英语教学中的运用金殷;76-78
例谈探究式学习在初中地理课堂中的开展董芸;79-80
新课导入在初中物理课堂教学中的运用策略王维;81-82
“互动——探究”教学法在九年级化学课堂教学中的新尝试王旭明;83-84
初中化学教学案教学优化策略初探李向阳;85-86
探究式教学在初中道德与法治课中的运用陈萌;87-88
小学数学生活化教学实施策略欧阳红英;89-90
试析乡村小学低年级识字教学优化策略高旦才;91-92
学法指导
历史解释法在高中历史教学中的实践运用罗富忍;93-94
提升高中生物理解题能力的策略探讨章卫萍;95-96
浅议高中生语文写作中存在的问题及解决策略李秀梅;97-98
简析物理核心素养的科学思维水平程洁;99-100
培养初中生英语阅读能力的路径探索谷云霞;101-102
核心素养背景下初中历史教学实践探究邓流坤;103-104
基于核心素养培养的小学语文写字教学策略黎穗枝;105-106
浅谈小学生语文语感和语文素养的培养贾幼征;107-108
教学微观
高考历史开放性试题的多元分析与解读陈廷岳;109-110
刍议高中语文写作教学的有效策略单立杰;111-112
浅谈新课改背景下的高中语文读写结合教学陈佳新;113-114
初中英语作业优化策略浅析慕小勋;115-116
语文阅读小初衔接教学研究林丽华;117-118
“问题——建模——应用”模式在小学数学应用题教学中的实践运用赵清清;119-120
数学绘本在小学低年级数学教学中的应用郭鑫;121-122
小学低年级语文教学与儿歌教学的结合策略孟庆裕;杨平芳;123-124
小学低年级语文朗读教学中存在的问题与应对王永刚;125-126
教育广角
技工院校学生心理健康问题及教育对策王超;127-128
浅议小学班级管理的创新与实践牛晓霞;129-130
高等师范院校学前教育专业教学改革思考高靖;张静茹;131-132
新手幼师快速提升学科教学知识水平的路径探索黄丹卿;133-134
对幼儿园后勤管理工作的几点思考朵华旦;135-136
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