目录
理论前沿
高校思想政治理论课实践教学探索高伟民;徐庆生;于建云;3-5
高校思政课教学吸引力问题研究蒋勇军;6-8
思政热点
基于主体间性视角的高校思想政治工作创新探索苏幸;卢洪刚;9-11
心理教育融入高校思想政治教育的路径探赜孟广娟;12-13
课程思政背景下高职院校思想教育工作的难点及突破郑淑洁;14-15
课程思政元素融入“高职计算机基础”课程教学的探索与实践许春艳;16-17
对高校自动化专业课程开展课程思政建设的若干思考陈首珠;18-21
“公共管理学”课程思政教学的改革探索邓东梅;韩承鹏;22-24
学科实践
以学科核心素养培养为指向的高中化学生活化教学研究——以“铁及其化合物”内容为例张陶陶;魏梦雪;李学强;25-26+31
翻转课堂在高校教育学课程教学中的应用方治华;27-28
课程建设
关于“机械制造技术”课程思政建设的探究与实践代美泉;29-31
高职院校MOOC“商务英语”课程的设计与教学实践研究肖敦交;32-34
教法新探
基于泛雅网络教学平台的体能技能课程教学改革高振峰;35-36+48
建构主义理论下探究性学习的特征与策略江雪清;宋万琚;37-38
师范院校思政课线上教学效果提升路径探索卫宁;孟翠艳;39-40
教学微观
试析高职英语教学中学生人文素养的培育牛达;41-42
行动导向教学法在中职数控加工技术教学中的应用李能龙;43-44
高校卓越师范生创新教育模式的探索与实践戴玉梅;肇小萱;45-48
学校体育与思想政治教育协同育人刍议董华丽;49-51
浅谈加涅模式在中职计算机应用基础教学上的应用刘军;52-53
工作探赜
提升中职历史课程教学有效性的方法分析张良超;54-56
均衡发展视角下农村幼师职业培训的困境及对策——以四川省达州市为例甘在燕;57-59
高等学校双创教育师资队伍培养路径的优化杨馥榕;冯定俊;60-62
高职班主任德育工作略探尹梅;63-64
校企资源共享下城市轨道交通人才的培养曹昕鸷;65-66
人本化理念在高职教育管理中的应用分析许岩英;67-68
教研干线
核心素养视野下提升教师能力的策略研究董希群;李四权;方建明;陈美建;69-70
试析高中语文作文教学中学生逻辑思维能力的培养杨耀刚;71-72
基于发展性评价促进中职教师教学能力提升蒲璠;73-76
建筑电气与智能化专业应用型本科人才培养模式探讨——以大连科技学院为例徐智超;张福利;赵丽娜;77-78
浅谈职教班主任的教育智慧于贵山;79-80
核心素养视域下综合实践活动的实施策略——以京山小学“生态德育”实践为例黎红霞;潘玲丽;81-82+113
生涯教育融入高中生物学教学的途径探析张淑敏;王丽娟;王爱娟;83-85
观察思考
刍议绘本阅读在语文教学中的应用张银显;86-87
试论大数据背景下汽车智能制造专业群“双师型”教师队伍建设刘海雄;唐利平;88-89
核心素养视域下的初高中物理教学衔接方案分析黄雪军;90-91
高中化学教学方法初探张建军;92-93
浅谈农村初中英语教学中素质教育的渗透贾菩姓;94-95
浅析小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合彭洋;96-97
培智数学生活化教学策略探究史兰菊;98-99
信息技术在校园学籍管理中的应用研究王冬冬;窦梅莲;100-101
学前教育
幼儿教师职后培训的现状及优化策略郑慧俐;史可;102-104
幼儿户外游戏活动设计与开展的有效策略郭春兰;105-106
幼儿园浸润式阅读活动中“引导自学”实施策略的研究吴小莲;107-108
浅议自然环境资源在幼儿生态艺术游戏中的作用管小婷;109-110
依托分层阅读教学助推教师专业成长任静;111-113
教育戏剧融入职前幼师童话教学的价值及路径邱玉函;蒋小石;114-116
教育广角
探究朗读指导在小学语文阅读教学中的作用高武;117-118
基于“新课堂”目标的课堂实践探索丁凡;119-120
新课改下小学数学有效教学的对策探究李彩琴;121-122
强化英语课堂阅读教学 提升学生英语阅读能力陈思羽;严帅;123-124
浅谈提升小学数学课堂教学效率的路径周伟平;125-126
试析数学思想方法对小学生良好数学学习观念形成的作用高芳;127-128
森林保护实验室管理存在的问题及对策兰俊幸;曹书阁;谭丽凤;129-130
职业高中班主任班级管理工作探赜钱虎;李正林;131-132
手风琴教学存在的问题及其对策王晖芳;133-134
试析中职生语文教学对学生礼仪素养培育的路径吴美华;135-136
人文管理聚人心 开拓创新谋发展——武汉市黄陂区罗汉小学管理纪实2
江苏省无锡市新吴区春星小学简介137
湖北省武汉市黄陂区研子幼儿园创建纪实138