目录
特别关注
实施深度教学推进深度学习的若干策略王有鹏;3-6
中国高考评价体系视域下的学科课堂教学王锦飞;7-10
劳动教育的价值内涵与实施路径杨晋闯;11-13
小学数学估算教学策略比较研究——以中国和加拿大两国教学的比较为例刘绪毅;魏华蓉;14-16
专题研讨
例谈“部编版”教材小学语文作文教学刘蕾;17-18
初探三年级起步作文指导五步法范声鹏;19-20
小学中高年级作文教学实践浅探顾晓燕;21-23
小学习作教学策略探讨彭红英;24-25+32
课题研究
例谈指向学生深度学习主题单元目标的准确定位林培练;26-28
指向思维品质提升的语文课堂提问优化设计毛成;29-32
运用智慧校园改善初中生学习自主性的实验研究胡智全;33-36
培养中学生全球胜任力的多学科融合实践朱立宏;37-38
名师论道
基于激励教育方式促进学生良好道德生活习惯的养成李健;39-42
统编教材道德与法治单元整体教学实践初探瞿蔚;43-45
小学数学课堂以评促教的探索居莉萍;46-47+52
小学“体验式”生命教育深度研究高红卫;48-49
学科实践
“学科+”融合教学浅谈——以“间隔排列”教学中的“数学剪纸”设计为例朱丽芳;50-52
数学深度概念教学模式建构孔德玉;53-55
浅谈小学英语的故事化学习戴建琴;56-57
基于思维品质培养的“1+X”群文阅读探析席娟;58-59+62
浅谈英语教学中的悬念设置与运用王学芳;60-62
“以学为中心”的小学语文课堂构建蒋燕;63-64
基于小组合作平台的小学数学实验教学探索胡钰婷;65-66
教法新探
促进初中生英语深度学习的路径王宏伟;67-68
小学高年级语文生活化阅读教学策略卢莉莉;69-70
借助实验探究并联电路特点周天;71-72
例析初中物理基本方法的渗透张斌;73-74
小学英语听力的提升策略新探张勤峰;杨晓萍;75-76
浅谈小学数学表现性评价任务设计策略罗艳洁;77-78+118
情境教学视角下的小学语文汉语拼音教学陈亚琼;陈胜兰;79-80
奥尔夫教学法在小学音乐节奏训练教学中的应用陈磊;81-82
教研干线
“部编版”小学语文教材运用策略探究贾海英;彭丹;姜凤萍;83-84
小学高年级英语教学创新措施探寻郁正贞;85-87
刍议音乐剧在小学音乐课教学中的运用王朝霞;88-90
核心素养视角下的小学数学教学思考王家元;91-92
小学语文古诗文教学中的语感培养探究刘祎雯;93-94
小学数学作业设计的创新策略李梦兰;95-96
信息技术在小学语文教学中的应用刘银;97-98
略论互动式课堂教学中教师主导作用的发挥杨丛先;99-100
教学微观
“分式习题讲评课”教学中深度复习的开展成彦卿;101-102
核心素养为本的化学课堂教学实录与反思戴芸;103-105
在品读中激发学生的古诗学习兴趣沈逸绮;106-107
基于传统节日文化的少先队活动创新涂丽丽;108-109
高中英语写作教学中形成性评价体系构建孔小莉;110-111
苏州地区小升初语文学习衔接问题研究陈宏伟;112-113
单元教学视角下高三物理核心素养的落实谈元凯;114-115
浅谈古诗词歌唱在小学音乐课堂中的应用吕若舟;116-118
工作探赜
小学综合实践活动中教师的指导策略山卫英;119-120
英语阅读教学下的学生思维品质素养培育姚欣怡;121-122
创建“立体化”模式提升师资队伍建设陈卫静;123-124
小学劳动教育实践探索章莉;125-126
教育广角
运用多位导学模式提高小学英语课堂教学有效性孔雨倩;127-128
小学英语词汇记忆策略探讨赵凤兰;129-130
核心素养下语文作业布置策略研究陈芳;131-132
情景教学在中学体育教学中的应用高超;133-134
兴趣化教学方法在小学高尔夫推杆教学中的应用聂悦悦;135-136
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夯实支部工作 助推“有氧教育”——上海市嘉定区外冈小学简介137
党史学习教育活动“有声有色”——湖北省红安县职业技术教育中心138-139
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