目录
理论前沿
大学生总体国家安全观教育现状调查与对策研究姚乃文;阮一帆;3-6
大数据下高校学生思政工作“三全育人”的路径探索刘吉宇;7-9
浅议民办高校青年教师思想政治教育俞刚;10-12+15
新时代高校思想政治教育与学生党建工作协同发展研究申莉;13-15
课程思政
时政热点在中职思想政治理论课教学中的融入戴健斌;16-17
浅析“互联网+”背景下的高校思政教育周娜;18-19
基于协同育人理念下高职数学“课程思政”探究袁睿泽;20-21
高职院校课程思政的实践探索张海云;蔡慧;22-24
学科实践
应用型本科院校非英语专业学生翻译能力现状与应对策略孙金凤;25-26
包装工程专业包装材料学的教学改进举措分析苏铁青;27-28
物联网技术在单片机教学改革中的应用刘丽丽;29-30
作物生产技术专业群建设研究与实践邓宏志;许纪发;姜桂娟;31-32
课程建设
地方应用型高校劳动教育课程体系的构建郑梦泽;33-34
基于园校融合的高职院校学前教育专业课程建设研究李赛;35-37
高职通信技术专业群课程体系的构建与实施——以专业群中通信技术专业为例李铮;38-39
水力学课程专创融合教学思考范伟;林山杉;霍明昕;40-41
人文社科与工程科技交叉融合下的工程专业课程创新与实践孙雷;胥孝川;王青;顾晓薇;42-43
教法新探
借助信息化教学培养免疫学创新型人才张唯;44-45
中高职衔接人才培养模式探讨唐翠微;46-48
高职院校通识课过程性评价的探索与实践——以郑州财税金融职业学院基础教学部为例曹辰波;赵培勇;49-51
新媒体背景下应用语言学在当代英语教学中运用优势刘煦;52-53
供给侧改革视角下独立学院教学质量评价与监控体系的双向驱动研究王新国;江旭东;龙斌;54-56
教学微观
模具制造专业订单班人才培养策略探析尹航;57-58
类型教育属性下高职院校“三全育人”的实践探索石国华;59-61
财经类高校学风建设现状调查及策略研究张筱悦;62-63
谈师范生礼仪教育的“三个明晰”问题——以广西科技师范学院教师礼仪课程教学为例陈莉莉;64-66
高职院校辅导员利用短视频开展意识形态工作方法探讨王玲娜;刘杰;67-68
教育信息化背景下高职在线教育现状分析及对策——以长江职业学院建筑装饰专业为例吴岚;69-70
工作探赜
基于自主学习能力培养的叙事课堂生态语境建构易斌;71-73
高职院校开展“四史”教育的方法探究常素梅;74-76
高职院校中高职衔接班学生教育管理初探郑丽琼;李阳露;77-78
高职院校专业教师核心素养培养路径探讨欧阳建友;79-81
高职语文教学中学生职业能力的培养胡小娟;82-83
“十四五”期间民办高校辅导员就业指导工作思考谢树萍;84-85
教研干线
中华民族“多元一体”教育融入高校教学的育人途径——以丽江师范高等专科学校为例杨冬梅;86-87
中职学校特殊学生职业能力训练个别化教育案例研究张霞;88-89
多文本阅读课内外结合“1+X”教学模式构建都温中;90-91
中职思政课生活化教学的尝试与思考曹统;92-93
职业教育教学中“三全育人”模式的有效渗透姚宏;94-95
浅谈中职政治教学中学生自主学习能力的培养徐龙梅;96-97
观察思考
初探高中化学新教科书中陈述性知识的引入方式刘畅;98-100
小学语文主题式综合实践活动探究王丽娟;张程皓;101-102
幼儿园体验式角色游戏的实施研究何紫霞;103-104
高中物理高效课堂建构孔令浩;105-106
立足家园互动开展协调教育王嘉玲;107-108
鼓子秧歌课程思政教学探究王颖;109-110
学前教育
现代信息技术在幼儿园教育中的应用陈晓艳;111-112
浅析利用公园树资源开展有效的中班数学游戏倪雨青;113-114
基于积木游戏的中班幼儿“点线面”指导策略探究沈娇怡;115-116
“活教育”思想在“生态式”艺术教育活动中的运用沈静文;117-118
刍议提高幼儿语言教学有效性的策略麻睿;119-120
教育广角
教学评一致性在初中英语课堂评价中的现状及其改进顾伟;121-122
幼小衔接背景下幼儿数学认知能力的发展和培养蒋明书;123-124
我国听障学生职业教育研究综述高伟超;芮成章;125-126
也谈农村小学生创新意识的培养陈海舟;徐英;127-128
基于小组合作学习的生态课堂模式构建李丽;129-130
关于幼儿园管理工作的思考黄小青;131-132
浅谈小学音乐教学的有效方法万秀峰;133-134
小学语文部编教材的读写教学策略万永贵;135-136
书香润童心 悦读悦成长——武汉市黄陂区横店街道幼儿园创建纪实黄小青;董晓曼;2
欢迎投稿 欢迎订阅 《新课程研究》2022年征订正在进行中137
武汉市黄陂区横店街道幼儿园红色活动掠影138