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《新课程研究》2021年29期

 
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特别关注
“讲好中国故事”背景下小学道德与法治课程教学实践唐亚;邓惠;王淦;3-6
工作满意度、职业认同与幼儿教师流动之间的关系研究李飞燕;缑红梅;恒梦娇;7-10
新媒体时代高校研究生招生宣传的创新路径尚瑞;11-12
文化治校的新思路和新经验汤林;13-14
基于学生核心素养发展的特殊教育研究林小东;15-16
课题研究
合作办学模式下高校学生党员发展工作研究谢万忠;17-18
新时代高校志愿服务育人的思考与实践景永斌;19-20
加强来华留学生教育刍议林贞;21-22
农林高校学生自主学习存在的问题与对策杨国光;赵丹;王雪松;23-24
“新财经”理念下在线财经类课程推荐算法创新李伟;吕喜艳;25-26+35
校园足球开展过程中“三缺一乱”问题的解决策略陈永炮;27-28
高中物理五环节教学模式应用实践徐燕;29-30
基于核心素养培养的小学语文古诗词教学方赛玉;31-32
德育论衡
飞行学员专业课实施“德才兼育”的路径探讨吴靖;刘湘一;宋山松;33-35
例谈初中德育实践活动的实施途径王小锋;36-37
核心素养视角下农村小学道德与法治教学的实施策略梁娅;38-39
略论小学劳动教育的生活化周婧;40-41
小学道德与法治有效课堂的构建尤海蓉;42-43
试析小学英语教学如何渗透感恩教育钱磊晶;44-45
新媒体应用
智能化高校体育课堂的构想与实践李星;46-47
微课在中职地理教学中的应用分析张丽华;48-49
中职电工电子课程教学与信息技术的融合路径赵志霞;50-51
“纪录片创作”课程的网络考核和评价模式探讨周桢翔;52-53
初中数学智慧课堂的构建与实施张继海;54-55
学科实践
基于核心素养培养的高中历史教学策略探讨翟群娣;56-57
高职语文教育中美育的困境与出路韩雨晴;58-59
新课改背景下高中语文课堂教学的优化王春红;60-61
基于核心素养的初中英语阅读教学探讨吴东萍;62-63
小学语文阅读教学优化策略探析魏宏;64-65
小学语文古诗词教学的创新策略李乐旋;66-67
小学美术课堂教学策略探新韩昶;68-69
例谈小学数学复习课活力的激活柯婷;70-71
教法新探
基于案例教学法的现代企业管理课程教学改革探索张彦虎;72-73
浅谈问题式教学在高中地理课堂中的运用郑林慧;74-75
试析高中语文阅读教学中诗性课堂的构建王嘉;76-77
新课改背景下高中语文读写结合教学新探曹莉;78-79
读写结合法在“译林版”初中英语写作教学中的运用蒋春燕;80-81
初中物理生活化教学初探赵存铭;82-83
基于“三单”提升小学生的英语学习效率费小娟;84-85
激发农村小学生学习古诗词兴趣的策略探讨李明旻;86-87
教研干线
食育绘本教学存在的问题及改进建议刘国颖;88-90
“电路与模拟电子学”课程的教改探索周晶;91-92
播音与主持专业教学改革初探白月;93-94
经济法课程教学改革的要点与策略李翼;95-96
在中学历史课堂开展“两史一情”教育的思考蔡鑫宸;97-98
小升初数学教学衔接存在的问题与对策李祖江;99-100
小学阶段食品检测综合实践活动开展的有效策略李晓妍;101-102
学法指导
基于“工业机器人技术应用”赛项提升中职学生职业能力邱芳;103-104
浅谈小学英语阅读教学中学生思维品质的培养陈婷;105-106
试析小学生英语听说能力的培养宋修凯;107-108
提升小学生数学运算能力的教学策略邱春秋;109-110
让学引思理念下小学生数学阅读能力的培养张靖;111-112
也谈小学数学课堂学生学习主动性的培养宋明明;113-114
略谈小学生语文自主阅读能力的培养胡英;115-116
教学微观
中职体育教学中提升学生学习兴趣的方法探讨陈桂菊;117-118
巧借以学定教模式提升初中数学教学效率谢亚军;119-120
小学数学应用题教学错位问题检视陶可心;121-122
刍议小学语文整本书阅读教学实践胡永红;123-124
中华优秀传统文化融入小学语文教学的实践探索董付进;王洪玲;125-126
小学低年级语文课外阅读教学方法浅探余丽城;127-128
基于精度、广度与深度的小学英语口头作业设计杨佛兰;129-130
教育广角
提升园本教研活动有效性的思考杨玲;131-132
小学一年级自闭症学生融合教育个案研究马潘红;133-134
小学一年级课间体育游戏的开发与应用王欢;135-136
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