目录
特别关注
融合教育背景下随班就读学校家校合作的现状及支持策略杨洁;张美;黄乙洪;1-3
“新师范”建设背景下师范生演说能力培养模式构建沙敏;赵曼晴;吴雨轩;4-6
“四层四环”育人模式下的学业质量评价方法探究刘桂英;刘英琦;戴坤旭;7-10
“互联网+教育”背景下中学智慧课堂教学模式建构庄小云;11-13
农村中学生校园欺凌行为成因及教育对策杨万君;朱彦儒;14-16
课程建设
基于资源整合有效开展农村小学科学课刘堆城;17-19
公安院校民法课程教学体系的构建郑芮;20-22
概率论与数理统计课程教学优化策略杨志;23-25
以人为本理念在高职教育管理中的有效融合邱蓓;26-28
中职“药店零售与服务技术”课程混合式教学模式探究莫伟文;罗翠婷;李宗桓;29-32
创新创业基础课程赛教融合教学模式的应用实践冯佳林;33-35
德育论衡
课程思政融入人体解剖学的教学探索李鑫磊;李益民;李雪梅;36-38
略论德育在大学生心理健康教育课程中的渗透刘桂文;39-41
基于立德树人的班级德育管理创新实践张茜;42-44
学科实践
高中地理教学中学生全球胜任力的培养刘晓东;娄武卫;45-47
新形势下职校会计专业教学的思考孟聪;48-50
基于核心素养培养的初中美术教学思考罗建华;51-53
关于初中数学课堂教学提质增效的思考阙成;54-56
多媒体技术在初中英语教学中的应用陈长平;57-59
核心素养导向下的小学语文教学策略王春云;60-62
教法新探
混合式教学模式在天气学教学中的应用姚瑶;朱益民;黄小刚;63-65
思维导图在高三数学复习教学中的运用研究李晶娟;66-68
关于高中政治生活化教学的思考田平奎;69-71
小学综合实践活动中主题大情境的创设齐文娟;刘丹丹;72-74
生活化情境在初中物理教学中的创设与运用杨少华;75-77
互动式教学在构建初中化学高效课堂中的运用张建廷;78-80
教研干线
OBE理念下的“护理礼仪与人际沟通”课程改革黄珊珊;81-83
依托乡土文化开展农村小学研学旅行的实践李耀红;84-86
农村小学班主任班级管理优化策略许玲赟;87-89
辅导员能力发展的价值定位、结构特点及优化策略吴静;90-92
浅析智慧城轨发展背景下高职院校通信信号人才的培养李慧敏;93-95
基于系统化教学的中学数学学科改革研究郑希刚;96-98
浅析幼儿园转岗教师的发展问题及能力提升策略——以甘肃省镇原县为例李海燕;99-101
小学英语对话教学中学生思维品质培养的探索李翔;102-104
学前教育
幼儿项目化学习课程的实践探究仇梦圆;105-107
亲子绘本阅读教学在幼儿家庭教育中的实施策略李秀明;108-110
幼儿园竞技类体育游戏实践探究杜秀琴;111-113
教学微观
关于“北师大”《心理健康》六年级上册“学会学习”大单元教学的思考秦文英;114-116
刍议视力障碍学生生命意识的培养万方玲;117-119
绘本资源在小学语文教学中的巧妙运用周旋;120-122
基于“大概念”的小学美术图像识读教学策略研究梁宇婷;123-125
例谈背景介绍在小学古诗词教学中的作用梁园园;126-128
核心素养导向下小学语文写字教学策略新探张潇月;129-131
例谈小学低年段识字教学中学生思维能力的培养何小玲;132-134
十年磨一剑：越走越宽的“医教结合”之路黄少君;符青云;135-136+2
优化·融合·创新——广州市越秀区特殊教育指导中心朱泽玲;137