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《新课程研究》2022年17期

 
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特别关注
全民学习型社会中高校非学历继续教育面临的挑战与机遇全婧;1-3
学习者视角下的军事职业教育优化方法探究姚煊道;黄晶;王薇薇;4-6
闽南民间游戏在幼儿园室内微运动中的实践研究王惠玲;陈真;7-10
专题研讨
职教班主任管理工作的实践创新刘睿媛;11-13
班级特色文化在增强班级管理向心力中的作用探究魏银芳;14-16
浅谈德育在初中班级管理中的渗透王先芝;张瑞杰;17-19
新课改背景下小学班级文化建设策略探究朱金利;20-22
课程建设
基于OBE理念的商业银行业务经营与管理课程改革黎海珊;杨焱;23-25
高校法律课程教学效率提升路径探讨刘慧玲;26-28
药理学理论实践一体化教学初探保泽庆;29-31
学科实践
中职语文戏剧教学优化路径分析黄江云;32-34
浅谈中职建筑速写训练的有效开展黄伟雄;35-37
劳动教育视角下的小学信息技术教学探究葛宏宇;38-40
刍议小学语文课内外阅读的有效衔接李德喜;41-43
小学生语文写作能力培养策略费晓燕;44-46
浅探小学语文课堂教学效率提升措施俞存军;47-49
小学英语教学质量提升策略探讨孙桂霞;50-52
教法新探
U型教学模式下高中地理教学研究陈碧珺;53-55
高中语文读写结合教学探索吴映春;56-58
启发式教学在初中道德与法治教学中的运用陈军辉;59-61
多元化教学方法在初中语文教学中的实践运用郝军先;62-64
初中语文阅读与写作教学优化方法探析徐志鹏;65-67
读写结合在小学语文阅读教学中的应用策略王小梅;68-70
教学情境在小学科学教学中的创设原则与策略陈文婧;范亚婷;71-73
教研干线
医学检验专业住院医师规范化培训中微信的有效应用及局限郑东;邱骏;王佳佳;74-76
新课改背景下高中思想政治课教学实效性的提升路径蔡文惠;77-79
高职院校学前教育专业实践教学研究江晨;80-83
“互联网+教育”环境下中职数学智慧课堂教学模式的实践运用李朝萍;84-86
高中政治教学中心理健康教育的渗透赵才;王美玲;87-89
浅谈人本主义教学观对初中历史教学改革的指导作用李文霞;90-92
心理学视角下幼儿参与班级区域环境创设的理论与实践研究宋克;93-95
工作探赜
高中地理教学中的德育渗透实践研究王中良;96-98
中职学校思政教育存在的问题及对策王丽娟;99-101
“双减”背景下小学语文教学提质增效的策略探析吴彬;102-104
浅析小学语文教学中德育的有效渗透索明祥;105-107
运用交互式电子白板构建小学语文高效课堂叶惠钦;108-110
小班幼儿分离焦虑干预的个案研究姚艳辉;111-113
教学微观
初中英语单词教学方法浅析陈周伟;114-116
浅谈利用古诗词提升高中生语文写作质量的方法胡爱年;117-119
浅谈小学语文整本书阅读教学的实施策略郁静茗;120-122
基于核心素养的小学语文深度学习研究林翠华;123-125
巧借儿童诗提升低年段小学生语文写作水平探微李睿;126-128
小学语文习作教学优化策略杨建华;129-131
幼儿结构游戏的作用与案例分析赵志青;132-134
人物特辑 李朝辉2
深化体教融合 促进青少年健康发展黄少君;135-136
广州市黄埔区少年业余体校(网校)简介137-138
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