目录
特别关注
小学高学段“部编版”和“人教版”语文教材练习系统比较研究慕彦瑾;陈锦龄;1-4
运用名著阅读任务书提升整本书阅读质量的实践探索林两进;5-7
谈小学语文古诗词教学的有效策略刘永丽;8-10
专题研讨
“双减”政策下中小学课后服务教师队伍建设研究徐佳慧;11-14
“双减”背景下小学语文习作项目式教学实践探究梁珑;15-17
“双减”背景下初中英语课堂教学优化策略探微梁茜;18-20
浅谈“双减”背景下初中历史阅读教学高效课堂的构建郑小涵;21-23
课程建设
岗课赛证融通导向下“税费核算与缴纳”课程教学改革实践白玉荣;24-26
混合式教学模式下中职VB程序设计课程思政教学实践陈蕊;27-29
信息技术与“物流设施与设备”课程建设深度融合的实践研究刘娇;王思维;30-32
高职分类招考背景下“工程制图”与“建筑CAD”课程教学改革研究余瑜;33-35
中职学校数学课程思政实践探索西日古力·塔瓦库力;蔡玲霞;36-38
学科实践
浅谈小学语文阅读教学中微课的运用高芸;39-41
略论高中化学教学中学生证据推理能力的培养颉淑霞;42-44
基于核心素养培养的初中历史教学策略探究刘丽;45-47
初中英语词汇教学中存在的不足及其对策分析陈周伟;48-50
初中英语阅读教学质量提升策略探究苏红艳;51-53
初中英语课堂教学的优化实践王娟;54-56
教法新探
议题式教学法在高中思政课程中的实践运用甘晓萍;57-59
高中思政课程项目式教学实践探索仇姗姗;60-62
初中英语群文阅读教学优化策略探究杨建平;63-65
情景体验式教学法在小学英语教学中的实践探索孙雪梅;66-68
初中道德与法治生活化教学实践探究朱学歌;69-71
新课改背景下小学数学生活化教学探究苟利文;72-74
小学数学生活化教学中存在的问题和优化对策研究詹玉萍;75-77
教研干线
中小学心理健康教育的多维探索黄翼天;78-80
试论初中道德与法治“教学做合一”活力课堂的构建策略扈文杰;81-83
游戏场域视角下幼儿德育存在的问题与质量提升策略周丹丹;84-86
运用自我管理策略改善智力障碍儿童课堂问题行为王瑶瑶;胡慧贤;晋梦华;87-89
“部编版”小学语文教材中“日积月累”板块古诗词教学的实践探究刘鑫;90-92
初中生心理健康教育优化策略研究韩天英;93-95
工作探赜
中职英语课堂教学方法创新研究杨燕梅;96-98
大学生创新创业教育体系构建探索杜鹏;苏琦;唐玉海;99-101
高职与本科“3+2”分段贯通培养模式的探索与实践陆从相;吴坡;102-104
信息化时代背景下中职德育现存问题及其解决策略徐微婕;105-107
初中数学教学中发展性评价的实施策略刘莉萍;108-110
小学语文德育渗透的策略分析卢赟;111-113
教学微观
浅谈高中无机化学教学中学生创新能力的培养方法马生宏;114-116
学科核心素养导向下高中化学实验教学实践探究张有新;117-119
小学语文实践性作业设计策略例谈程晓娟;120-122
浅析红色经典作品在小学语文教学中的实践运用付菊梅;123-125
核心素养导向下的小学语文读写结合教学实践辛雨珊;126-128
幼儿园绘本教学的价值与实施策略探讨苏晓;129-131
小学数学课前预习策略摭谈陈文财;132-134
姚丹2
“新理念+新技术”构建课堂教学新样态黄少君;邓辉富;符青云;135-136
广州市荔湾区沙面小学137
打造协同教育3.0体系 走向未来教育138