目录
特别关注
“四史”学习教育与高校“两课”教学的深度融合徐丽姗;李军;高仕龙;1-4
自贸港建设背景下海南高校外语人才的培养策略孙爽;5-7
高校思想政治理论课教学共同体的建构理路曹政;8-10
“双一流”背景下高校开展通识教育的思考刘菊华;田宇飞;吴伟;11-14
课程建设
公共管理学科研究生课程设置的优化路径李慧凤;邱玥;15-17
基于“课程思政”背景下“流体力学泵与风机”课程教学改革的研究与探讨李静;李亚奇;宋涛;18-20
学科实践
高职院校学前教育专业舞蹈教学改革的有效性探究杨盈春;21-23
高中生物科学史的教育价值及教学实施建议田蕊;24-26
高职语文教学中存在的问题及对策付丹丹;27-29
教法新探
基于BOPPPS教学模式的“金课”教学设计探索——以“学前儿童性发展与性教育”教学为例赵欢琦;张俊;杜宇;30-32
中职服装设计专业项目教学的实施策略吴梦娇;33-35
“双元培育”培养模式在高职专业中的应用盖妮娜;36-38
学业水平测试背景下中职美术教学策略探讨——以建筑装饰专业为例邹碧霞;39-41
基于职业核心能力培养的大专院校英语教学模式改革罗莉桃;42-44
基于“教-学-做”模式的中职英语教学研究张辉;45-47
有效教学视野下“学前儿童游戏”课程教学导入途径探索苏玉凤;48-50
教研干线
积极心理学视角下中职学校心理健康课堂教学策略汤庭华;先元华;51-53
BIM在房屋建筑构造课程教学改革中的应用周明星;黄春水;54-56
国家级一流本科专业建设视角下的专业认可度调研——以合肥工业大学宣城校区材料工程系为例杨风云;贺子权;王府扬;57-59
中职型竞技体校文化课高效教学策略探研陈冬梅;60-62
职业学校语文小组合作学习现状的研究述评邓宗丽;63-65
初中道德与法治课中融入中华优秀传统文化的尝试汤洁净;孟春雪;张子扬;66-68
指向问题解决的高中地理教学模式构建刘郦萱;69-71
工作探赜
新课程改革背景下教师职后发展的相关思考李艳秋;72-75
“三全育人”背景下高职院校大学生公寓党建思政工作模式李一吉;76-78
“医教结合”理念下医科类高校心理咨询特点及建议刘晓敏;刘倩倩;和瑾;79-81
家校共同体导向下的高中班级管理模式建构曹虎成;82-84
中职语文教学中心理健康教育的渗透策略吴婷婷;85-87
瑞吉欧教育理念下区域活动中的师幼角色定位探析宋慧;区靖珺;杨书;88-90
学前教育
幼儿美术教育活动中幼儿创造能力的培养路径王蔚;91-93
中国传统文化绘本在幼儿园教育中的应用研究李瑶;94-96
学前教育游戏教学模式优化韩桐;97-99
开展幼儿园家长社团活动的途径探析黄俊;100-102
教师指导幼儿户外自主游戏的策略林瑞霞;103-105
幼儿园家园共同体沟通的途径探究汪俊平;106-108
观察思考
浅谈数形结合思想在初中数学中的应用吴小军;109-111
小学数学教学中的数感问题及解决策略史夏妍;112-114
基于口语交际能力提升的小学语文智慧课堂构建朱雪银;115-117
小学语文高段作业设计的实践探索赵明;118-120
小学语文体验式教学应用策略摭谈严卫强;121-123
教学微观
对于《数学：它的内容，方法和意义》的思考陈骏珺;124-126
中学综合实践活动中以劳树德的实践研究郑秀霞;127-129
借助“慧赏活动单”优化中小学音乐教学路径李可;130-132
教育广角
为建设高质量思想政治教育学学科体系提供新动能——《思想政治教育学学科发展新论域》书评钟一彪;133-134
荷花乡情 蕴育健康——湖北省武汉市新洲区李集街中心幼儿园简介李先桂;2+136
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