目录
特别关注
高职思想政治教育与创新创业教育融合的对策研究李璐;1-3
师幼互动质量提高的方法探讨——基于“马赛克方法”的思考靳甜;4-7
小学科学开源型学习的思考与实践左文飞;8-10
专题研讨
资源勘查工程专业课程线上教学改革实践王安民;曹代勇;魏迎春;11-13
基于职教云平台的中职思政课线上线下混合教学探究贺溪;栾芳芳;14-16
小学语文线上线下双线混合语用教学策略陈永晶;17-19
课程建设
“新工科+工程教育认证”背景下的“材料物理性能”课程教学改革探索罗现福;马毅龙;邵斌;20-22
高职院校大学语文课程教学存在的不足及其改进王珍;23-25
企业视觉识别系统设计课程的改革与创新实践刁宇达;26-28
学前教育专业“舞蹈基础”课程三维联动教学模式的构建梁山;29-31
全媒体时代中职市场营销专业课程思政教学改革研究刘蔚;32-34
借助“融乐绘”宣导课程推动融合教育优质发展吴小文;35-37
学科实践
高职院校学前教育专业美术教学的创新路径芦小鹏;38-40
高职院校高等数学课堂教学优化策略探究韦国巧;41-43
课程思政视域下的中职语文文言文教学实践——以《劝学》为例叶小舟;44-46
基于学科核心素养培养的高中英语读后续写教学探析李泽彦;47-49
增强高中思想政治课堂实效性刍议范海荣;50-52
初中语文高质量阅读教与学的方法探颐焦永鸿;53-55
基于全面育人理念的小学体育跨学科协同教学实践查高峰;56-58
教法新探
体验式教学方法在初中道德与法治教学中的运用赵汝梅;59-62
中职语文教学中问题导向法的应用陈翔;63-65
问题导学模式在初中数学课堂教学中的运用肖献井;66-68
趣味教学法在小学低年级数学教学中的应用探究朱艳萍;69-71
新课程改革背景下小学数学生活化教学策略探究朱殿仕;刘兴兰;72-74
情景教学法在小学英语课堂教学中的应用杜向聪;75-77
在小学语文教学中应用快乐教学法的思考香宪斌;赖登梅;78-80
教研干线
降低小学高年级学生数学解题错误率的策略摭谈徐博文;81-83
小学数学“解决问题”教学的多元化路径探究李鹏;84-86
小学语文读写结合教学的设计原则、设计过程与实施策略戴有;87-89
武术教学中培养学生健康人格的方法探讨陈进军;90-92
初中英语课外阅读分层指导的意义与策略王鑫;93-95
幼儿园英语教学活动过程中存在的问题与解决策略赵天琪;96-98
工作探赜
基于信息通信技术与应用专业群岗位需求的人才培养模式研究王晶晶;99-101
五年制高职人才培养研究田金娥;杨丽珍;宋文静;102-104
素质教育背景下图书馆科普教育模式探析闫春青;105-107
“以学定教”在职业高中物理课堂中的实践探讨王冬伟;108-110
信息化背景下中小学教师校本培训的创新翟悦;111-113
农村隔代教育儿童行为习惯存在的问题及解决策略任玉梅;114-116
教学微观
初中语文教学中革命传统教育的课内外实践研究王静漪;117-119
关于小学语文教学实施德育的几点思考周菊花;120-122
小学语文教学中渗透爱国主义教育的策略王亚龙;123-125
小学语文高年级古诗词群文阅读教学分析张辉;126-128
个别化教育计划在脑瘫学生中的实施研究刘丽君;129-131
例谈幼儿户外活动的有效实施策略施慧;132-134
狠抓专业促成长 刚柔并济育人才黄少君;符青云;135-136+2
和谐校园 幸福学堂——广州市海珠区江南新村第二小学简介137
体艺科技齐发 促进学生全面发展138