目录
特别关注
新时代背景下地方应用型本科高校深化产教融合的思考张丽娟;1-4
师范认证视域下双导师融合指导的思考——以学前教育专业实践课程为例郭彩华;5-7
“双创”视角下医学院校创新创业教育师资队伍建设的探索与实践祁丽;王金明;8-10
课程建设
新3P教学视角下高职课程教学设计与应用研究——以“实用沟通与礼仪”课程为例陈嘉;11-13
应用型本科高校“单片机”课程教学模式的建构王树磊;14-16
基于“师生双主体生成式”教学理念的“房屋建筑学概论”课程教学改革与探索王滢;康丽;17-19
OBE理念下高职英语课程模式探析张莹莹;20-22
高职院校测绘类专业“地理信息系统”课程教学模式探讨王晓宇;23-25
学科实践
“互联网+”背景下高职院校制造类专业课信息化教学策略王翠凤;佟一璇;26-28
对加强高校学生音乐文化素质教育的探讨张梦丹;曹慧哲;邱实;29-31
基于社会互赖理论的高职劳动教育体系构建尹博;32-34
教法新探
职业教育视域下高职语文教育教学的创新发展杨李;35-37
探索模型制作在“建筑装饰设计”教学中的应用叶硕;38-40
PBL教学法在高职英语教学中的应用思考陈诵弦;41-43
新医科视域下解剖学课程“三融合”教学机制的创新欧叶涛;李厚忠;于兰;44-46
创新创业教育融入高职院校药学专业药学课程教学的尝试林清钰;47-49
教研干线
多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的地位与作用分析张虹宇;万书亮;50-52
本科生五育融合评价机制改革研究——基于综合职业能力导向雷勤颖;53-55
基于数字博物馆的职业院校STEM教育创新与实践林欣;56-59
基于数字资源共享的职业教育教学模式探索张梓逸;60-62
基于智慧课堂本质探寻课堂构建的路径刘思思;63-65
工作探赜
跨文化视角下跨境电商英语人才培养策略刘伊娜;66-68
中职美术素描教学中工匠精神的渗透秦珍妮;69-71
以人为本理念下高中后勤管理水平的提升策略蔡圣捷;72-74
教育信息化背景下微课在小学低年级口语交际教学中的应用陈敏;75-77
幼儿园户外环境的开发与优化谢赛男;78-80
学前教育
幼儿语言表达能力培养的策略分析王加铃;81-83
博物意识下幼儿园市集游戏的实践探索沈珍珍;84-86
儿童视角下园本探究式课程环境创设的思考管小婷;87-89
幼儿自主游戏中教师有效介入的策略袁玉倩;90-92
在幼儿园游戏活动中渗透劳动教育的方法和策略刘德琼;金露露;梁小霞;93-95
幼儿园组织开展安吉游戏的策略研究陈碧芳;96-98
家园合作教育共同体建设的途径程玲琍;99-101
观察思考
指向学生深度学习的高中生物学“研学课堂”构建邹烨;102-104
高中生物教学中学生科学思维的培养孙天宝;105-107
读写整合下的高中英语教学策略探究熊清荣;108-110
情境体验式教学在高中地理教学中的应用苏东海;111-113
STEAM教育理念下初中物理课程资源的开发与利用徐磊;114-116
主题探究模式在初中数学教学中的应用陈春兰;117-119
教学微观
小学语文低年级儿童诗教学的实践与思考陈添星;120-122
情境教学法在小学语文教学中的应用陶小康;123-125
读写结合策略在小学英语阅读教学中的运用王志远;126-128
陶艺教育融入学校德育特色的探索与实践严仙琼;129-131
小学综合实践活动课程质量提升路径分析曹可欣;132-134
陶育桃李 融创成长——武汉市光谷第二十七小学“陶创教育”理念的实践与探索姚小明 ;谢能超;2
创建绿色学校 共享和谐校园——武汉市光谷第二十七小学绿色学校创建纪实姚小明 ;谢能超;136